Déjà très difficile pour des élèves ordinaires, car le niveau d'abstraction est très élevé, alors que dire pour des élèves dont la déficience se situe justement sur la difficulté à comprendre ce qui n'est pas visible, à faire des liens entre des "objets" qui n'ont pas la même "forme" !

Reste qu'à un moment, l'apprentissage par coeur de certaines fractions courantes en lien avec leur écriture sous forme de pourcentage leur permettra au fur et à mesure des rencontres d'appréhender une partie de ces liens et, pour le moins, de se débrouiller dans la vie de tous les jours.

Ce travail se situe en parallèle des nombreux exercices de manipulation des fractions et pourcentages.

Cela peut être une tâche à effectuer collectivement pour le démarrage : imprimer en A3 les premières fiches qui, une fois coloriées, serviront d'affiches de classe.

Ensuite il y a surtout l'aide-mémoire à bien conserver.

Puis le coloriage magique, individuel, pour essayer de mémoriser quelques fractions et pourcentages les plus courants.

Une petite erreur de 10cts ! corrigée le 28/09/22

Exercices, selon les besoins et capacités imprimer en A4 ou 2 pages sur 1 feuille = A5. 2 à 3 niveaux d'exercices. Pour les élèves qui peuvent aller le plus loin, je leur fais faire tous les niveaux, d'autres s'arrêtent au 2 et d'autre au 1. Je ne leur apprends pas les calculs de pourcentages, l s'agit toujours de tenter de comprendre. Donc on utilise des pions, des bouts de bois, des doigts, des pièces, des billets, des dents...enfin tout ce qui nous passe sous la main !