Après avoir bien travaillé sur les mesures de longueurs, (cf. article les-longueurs ), voici la prolongation qui va permettre d'entrer peu à peu dans le monde abstrait des nombres à virgule !!!

Attention ! Au moment de l'impression bien penser à cocher la case "taille réelle" sinon toutes les mesures seront fausses !

correction :

à partir des mesures de masses;

Voir ici : /masse-4-vers-nbs-decimaux, je complèterai l'an prochain...

Voici le tableau de numération avec lequel je travaille. Les élèves ont tous leurs tableaux dans leur porte-vues, dans la section "mes outils" et les utilisent avec des feutres effaçables à sec.

Voir ma démarche ici tableaux-de-num- nombres entiers

A la suite et selon le même principe que le travail effectué sur les nombres entiers manipuler-les-ecritures-d-un-nombre, voici des manipulations, en images, sur les décimaux.

S'entrainer à comprendre toutes les écritures des nombres. Travail de la flexibilité mentale. Attention à la fatigue cognitive générée ! Il faut beaucoup de concentration, pour les élèves les plus en fragilité, il faudra s'y reprendre à 2 fois pour chaque exercice.

Ces exercices doivent être effectués pour la plupart des élèves avec le tableau de numération en accompagnement. Cf. tableaux-de-num- Mes élèves ont leurs tableaux de numération, format A4 et en couleurs, dans un porte-vues pour 4 années, et ils travaillent au feutre effaçable à sec dessus.

Dossier avec correction :

Les affiches à imprimer en couleur en A3, plastifier...et à garder en classe pour plusieurs années.

Fiches élèves à imprimer en N&B A4

Attention ! il ne s'agit pas de faire correspondre des écritures sous formes de fractions avec des écritures sous formes de nombres à virgules, cf. pour cela le travail fractions-decimaux-pourcentages par exemple.