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        <title><![CDATA[ULIS Collège et SEGPA]]></title>
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        <description><![CDATA[documents, jeux, fiches, manipulations, r&eacute;flexions, inclusions]]></description>
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    <title><![CDATA[Probabilité]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/04/probabilite.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Apr 2026 19:33:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[SI le vocabulaire "évènement", "issue" etc. est à réservé aux élèves qui ont déjà un bon niveau (ceux qui passeront le DNB-Pro), la notion de probabilité est abordable par beaucoup d'élèves même les plus faibles en ULIS. Il s'agit de leur montrer que... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Fonction simple]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/03/fonction-simple.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 16 Mar 2026 21:03:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[S'il est parfois complètement impossible pour certains élèves avec une déficience intellectuelle de comprendre qu'une lettre puisse signifier un nombre, c'est en revanche possible avec des élèves souffrants de d'autres particularités même si le niveau... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Symétrie]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/03/symetrie.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Mar 2026 17:35:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Par où commencer ? Faut-il comparer et mettre en opposition avec la translation ? Faut-il savoir d'abord repérer des cases et des noeuds ? Faut-il reprendre des pliages à la peinture comme effectuées en cycle 1 et 2 ? Faut-il appoerter des miroirs en... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Difficultés ou Déficiences...et situation de handi : on en parle ! 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/01/difficultes-ou-deficiences.et-situation-de-handi-on-en-parle-1.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 24 Jan 2026 08:55:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le/la même collègue (fictif-ve) à 3 moments de la semaine : "Ce n'est pas possible d'être aussi intolérant ! Tu vois bien qu'il a un handicap ! respecte-le !" "Les élèves d'ULIS/SEGPA sont comme vous ! Respectez-les !" "Arrrrh il m'énerve celui-là à bouger... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Métropole Mégapole]]></title>
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    <pubDate>Mon, 12 Jan 2026 20:26:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour les cours en Histoire et Géographie auprès de élèves de 6e et 4e SEGPA, j'utilise les excellent documents de Jonathan ANDRE sur son blog Segpa.org Bien évidemment, j'adapte ses documents au profil de mes groupes et élèves. C'est dans ce cadre que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sousRire]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[QCM-math]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/01/qcm-math.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 09 Jan 2026 18:03:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme prévu...mais moins fréquemment que prévu, j'utilise les QCM pour permettre aux élèves de mémoriser. cf. QCM pour rituel Cela fonctionne bien : -les élèves aiment, osent répondre, se tromper etc. -ils colorient seuls leur grille de progression, -c'est... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Périmètres et aires (3)]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2026/01/perimetres-et-aires-3.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 09 Jan 2026 17:26:23 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Rien d'innovant dans les fichiers ci-dessous. Il s'agit des exercices que j'utilise cette année avec les 3e SEGPA pour revoir et travailler les aires et périmètres, notions déjà abordées et travaillées les années précédentes mais non acquises. J'essaie... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lutter contre les préjugés sexistes]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/lutter-contre-les-prejuges-sexistes.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 22 Dec 2025 17:59:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une séquence de 3 heures en EMC que je vais faire avec les 6e SEGPA, même si elle correspond dans les nouveaux programmes de 2024 au CM2, elle est nécessaire pour mon groupe d'élèves. " Respecter les droits de tous : Discriminations Stéréotypes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Rouen-étalement urbain]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/rouen-etalement-urbain.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 22 Dec 2025 09:48:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour les cours en Histoire et Géographie auprès de élèves de 6e et 4e SEGPA, j'utilise les excellent documents de Jonathan ANDRE sur son blog Segpa.org Bien évidemment, j'adapte ses documents au profil de mes groupes et élèves. C'est dans ce cadre que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sousRire]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Conjugaison horizontale]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/conjugaison-horizontale.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 20:24:19 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour tous les articles concernant les réflexions, les objectifs et les outils déjà plubliés autour de la conjugaison horizontale, voir la Page 13-Gramm. Conj. Orth. Ce document n'a rien d'original, mais je l'ai créé pour m'adapter aux élèves de 5e SEGPA... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Nouvelle acquisition pour conjugaison]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/nouvelle-acquisition-pour-conjugaison.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 19:58:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Edition Depeyré, 2023. Fichier photocopiable (donc prix correspondant !) Je vais m'en servir pour les 5e : le niveau de milieu de cycle 3 est bien suffisant pour aller jusqu'en CAP si on le maitrise ! Il me semble utilisable également en ULIS avec les... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Manuels et autres pour la SEGPA]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/manuels-et-autres-pour-la-segpa.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 19:28:55 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici les outils que j'avais acheté en partie AVANT de savoir quels cours j'aurais cette année, afin de m'imprégner du niveau requis en SEGPA, puis dès que j'ai su les niveaux et cours que j'aurai.
Retours et impressions La collection de chez Belin éducation,... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Repérer les temps usuels]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/reperer-les-temps-usuels.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 17:51:54 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[A quoi peut servir un tel exercice ? Il n'est pas en contexte et les élèves ne mémoriseront pas les noms des temps de conjugaison ! Objectifs : Il ne s'agit pas de faire apprendre par coeur, mais d'entrainer les élèves à utiliser des outils comme les... ]]></description>
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    <title><![CDATA[ULIS vs SEGPA]]></title>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 15:28:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici 4 mois que j'ai intégré la SEGPA ! Premier retour sur cette nouvelle expérience : et Ereintée mais heureuse !
Ereintée ! Des montagnes de boulot pour cette première année ! Je travaille comme une débutante soit 70 heures et plus par semaine depuis... ]]></description>
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    <title><![CDATA[A l'Aventure !]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/12/a-l-aventure.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 14:35:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une séquence de travail sur le Thème "Aventure" pour mes élèves de 5e SEGPA. L'ensemble de la séquence ne me semble pas convenir à des élèves d'ULIS-collège (du type de ceux que j'avais les années précédentes, TFC), mais certains des documents peuvent... ]]></description>
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    <title><![CDATA[C'est à découvrir...pour les adultes.]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/09/c-est-a-decouvrir-pour-les-adultes.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Sep 2025 11:57:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vous partage une lecture qui me parait inéressante pour tous ceux qui travaillent auprès d'ados. https://www.zinedi.com/pages/catalogue-zinedi/l-autruche-est-trop-lourde-pour-voler.html A mon sens, ce livre ne nous apporte pas de réponses directes... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Pour le CDI-jeunes et adultes]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/des-livres-pour-le-cdi.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 31 Aug 2025 16:23:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je viens de lire ce merveilleux petit roman : Mots en piste , de Céline Lavignette Ammoun, illustration de Sophie Hirsch, édition Tom Pousse 2024-Paris, collection Ado Dys. 151pages. Il est à mettre dans TOUS les CDI de collège ! Je vous dis pourquoi...... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Qu'afficher sur les murs ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/qu-afficher-sur-les-murs.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 25 Aug 2025 07:49:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Que doit-on afficher sur les murs ? On entre parfois dans certaines salles de classe dont les murs sont couverts d'affiches-memento de règles de grammaire, de bande de numération, de cartes, de productions des élèves etc. C'est parfois tellement dense... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Lire les CONSIGNES 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/lire-les-consignes-2.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 24 Aug 2025 17:17:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les consignes... Est-il vraiment nécessaire de prendre un temps pour apprendre à les lire, ou ne faut-il pas apprendre en les fréquentant tout au long de l'année ? Les 2 mon capitaine ! Prendre le temps en début d'année de se réapproprier le vocabulaire... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Triangles et Cerf-volant]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/triangles-et-cerf-volant.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 19:10:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Objectif : Savoir tracer des triangles à partir des mesures données et de leurs carastéristiques contenues dans leur appellation. A disposition, les outils : Outils pour Géométrie2 Tous les 2 ans, à Dieppe, Normandie du nooooord !, a lieu le festival... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Comparaison Métaphore Personnification]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/comparaison-metaphore-personnification.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 18:22:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Con par raison, méga fort, perd son ... zut, je ne peux pas aller plus loin. Jeux de mots, figures de sytle, sens figuré et implicite ! Notions EXTRÊMEMENT difficiles pour des élèves qui ont un trouble du spectre de l'autisme !!!!! Alors, attention !!!!... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Outils pour Géométrie 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/outils-pour-la-geometrie-2.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 10:04:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voir la description et le donctionnement dans l'article : Outils pour Géométrie (niveau cycle 2-milieu de cycle 3). Je modifie et poste mes outils dans ce nouvel article pour 2 raisons : -je l'adapte à des élèves de SEGPA qui ont un niveau de compréhension... ]]></description>
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    </item>
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    <title><![CDATA[Construire un jeu de cartes-géométrie et mémoire]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/construire-un-jeu-de-cartes-geometrie-et-memoire.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 07:27:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Objectifs Réviser des notions de géométrie en les utilisant + travailler sur les méthodes pour apprendre : mémoriser. Travaux de mises en route pour des élèves de 3e SEGPA, adaptable pour des élèves d'ULIS. C'est une séquence en plusieurs étapes : 1)... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[sousRire]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[QCM pour rituel]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/qcm-pour-rituel.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 Aug 2025 13:46:38 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Fréquemment décrié dans le système scolaire français, base du système d'évaluation américain, le QCM est pourtant un très bon outil d'aide à la mémorisation . Lors d'une formation en visio sur la mémoire, le formateur dont j'ai oublié le nom mais pas... ]]></description>
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    <title><![CDATA[C'est un peu bien !]]></title>
    <link><![CDATA[https://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/2025/08/c-est-un-peu-bien.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Aug 2025 13:30:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Il y a trèèèèèèèès longtemps, j'enseignais pour la première fois après ma formation (en 2 ans complets à l'époque) de professeure des écoles, et je recevais la visite d'un conseiller pédagogique (un vrai conseiller = quelqu'un de terrain et de reflexion,... ]]></description>
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