documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Est-ce à cause de l'automne ? de la pleine lune ? ou simplement parce qu'ils grandissent ??? Parfois il y a une vague de baisse généralisée de moral sur le groupe. Comme il faut se renouveler pour les aider à reprendre confiance en eux, cette fois ce...
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Quand ils font une erreur de comportement notamment, ou une erreur de jugement, il est parfois difficile d'aider les élèves déficients que j'accompagne à ne pas tourner en boucle (comme un hamster en cage diraient les québécois ! ) Lors d'un moment calme,...
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Voici un fichier de 9 diapos : -à projeter pour une discussion collective, -à imprimer sur une feuille A4 comme une BD, pour essayer de faire comprendre ce que signifie faire des efforts et passer un obstacle. Peu de mots, les élèves comprennent assez...
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"De toutes façons, j'ai rien compris, c'est trop dur"... effectivement, c'est difficile d'aller en cours sans pouvoir comprendre correctement Comment aider mes élèves à passer du "j'ai rien compris" à "j'ai compris un peu... j'ai compris une chose..."...
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Savoir écouter les réactions de mon corps : hyper/hypotensions, rougeurs, tremblement... Faire à la fois la distinction et le lien entre mes réactions physiologiques et mes émotions. Mettre des mots sur mes émotions afin d'apprendre à les accepter et...
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