documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Le travail de coordonnateur/coordonnatrice en ULIS est tout à la fois un travail d'ACCOMPAGNEMENT et d'INFORMATION. C'est ce travail de trèèèèèèèèès longue haleine qui permet que l'inclusion ne vive ni en Utopie ni en Théorie mais bien dans le monde Réel de nos collèges et ailleurs.
Il faut accompagner sur l'acceptation et informer sur les Déficiences, Troubles, Maladies Invalidantes qui entrainent des situations de handicap qu'il est nécessaire de compenser.
Accompagner et informer les élèves du dispositif ULIS.
Au moment de quitter le collège :
Accompagner et informer les parents et les partenaires.
Accompagner et informer les collègues.
Accompagner et informer tous les élèves du collèges.
PAGE EN COURS de création/restauration : merci de votre patience et de bien vouloir repasser dans quelques temps
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