documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Tout d'abord, voire ici le document d'introduction qui peut servir à des classes entières. Ensuite, on peut utiliser cette activité defi-calculs-rapides pour comprendre ce qu'est "se concentrer". Puis, voici un outil à utiliser en dispositif ULIS, car...
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Donner des bases sur l'empathie en 1 heure avec une classe entière de 6ème , de 5ème, de 4ème ou de 3ème.... un défi certes mais c'est possible. Testé cette année avec des classes différentes de 25 à 28 élèves, cela intéresse vraiment 90% des élèves de...
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Affiche pour discuter ou résumer des discussions... Certains élèves mettent du temps à faire la différence entre "faire un exercice" et "apprendre". Le premier est souvent pris comme une finalité en soi et non pas comme un moyen d'acquérir un apprentissage....
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Prendre le temps de s'entrainer à réfléchir... métacognition... - Choisir son tableau.pdf
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Voici la première partie de mon kit de remplacement. Je pense me préparer une "valise" avec les outils : déroulement des séances + photocopies et outils plastifiés pour une classe de 32 élèves. Pas prise au dépourvue quand la bise fut venue... très fourmi...
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Vastes étendues de troubles qui nous laissent souvent démunis ! Voici quelques bases pour comprendre... et agir. Comme pour les autres docs de cette rubrique, ce pdf est conçu pour être lu sur tablette ou ordi, non pas pour être imprimé, et pour être...
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Si la déficience cognitive ne se voit pas toujours de prime abord quand on discute avec les élèves qui ont un dispositif ULIS pour leur venir en aide, en revanche très rapidement une oreille attentive entendra des erreurs récurrentes de langage. Bien...
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Utiliser l'apprentissage du verbe AVOIR, pour faire de la métacognition sur l'apprentissage ! Pour apprendre, on peut faire des tableaux, des cartes mentales, des dessins, ou se raconter des histoires !!! Pour l'évaluation prévoir une dictée de phrases...
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J'y arriiiiveuuuuu paaaaas ! J'suis nuuuullllllle ! ça sert à rien !.... Moral des troupes en baisse ??? Allez zoup ! on se rasure en passant par les sciences ! Lectures + SVT + méthodologie = le tout en 1 A travailler sur une petite semaine. Imprimer...
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Apprendre à s'autoévaluer, se donner des objectifs de progrès pas à pas (dans sa Zone Proximal de Développement cf. Vygotsky). Voir ci-dessous la version corrigée : j'ai encore des progrès à faire...l'escalier est haut ;-) pour inclure dans vos fichiers,...
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