documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Comme prévu...mais moins fréquemment que prévu, j'utilise les QCM pour permettre aux élèves de mémoriser. cf. QCM pour rituel Cela fonctionne bien : -les élèves aiment, osent répondre, se tromper etc. -ils colorient seuls leur grille de progression, -c'est...
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Objectifs Réviser des notions de géométrie en les utilisant + travailler sur les méthodes pour apprendre : mémoriser. Travaux de mises en route pour des élèves de 3e SEGPA, adaptable pour des élèves d'ULIS. C'est une séquence en plusieurs étapes : 1)...
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Fréquemment décrié dans le système scolaire français, base du système d'évaluation américain, le QCM est pourtant un très bon outil d'aide à la mémorisation . Lors d'une formation en visio sur la mémoire, le formateur dont j'ai oublié le nom mais pas...
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Voici la première partie de mon kit de remplacement. Je pense me préparer une "valise" avec les outils : déroulement des séances + photocopies et outils plastifiés pour une classe de 32 élèves. Pas prise au dépourvue quand la bise fut venue... très fourmi...
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S'entrainer, s'entrainer, s'entrainer encore et encore et de façon variée. Ce n'est pas parce que la plupart des élèves ont une mémoire déficiente qu'il ne faut pas l'entrainer. Bien au contraire ! S'entrainer mais avec méthode, développer des méthodes...
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Hein ? Un in s'écrit avec : un, um, in, im, yn, ym, ain, aim, ein, en sans compter : ien, oin, ouin ! Ouuuinnnnn !!! Non mais bande de pingouins ! vous ne pouviez pas faire plus compliqué encore!!!!!!!!!!!! Je vous poste en vrac, des fiches de lectures...
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Tous les élèves avec déficience cognitive ont une mémoire de travail peu efficiente. Ajouté à la grande difficulté pour catégoriser et faire des liens, cela impacte les autres mémoires procédurale et sémantique. Les activités que je propose aux élèves...
Lire la suitePour la démarche sur l'utilisation pédagogique sur le dispositif ULIS, voir aussi le-memory . objectifs : 1- travail des mémoire de travail et mémoire à long terme, mémoires sémantique et visuospatiale = méthodologie, apprendre à utiliser la subvocalisation...
Lire la suiteAdverbes et locutions adverbiales de lieux... Où allez-vous ? Si c'est quelque part, ce ne peut être nulle part, si c'est ailleurs, ce n'est donc ici, mais dieu sait où..... Lecture... entrainement et jeux pour mémoriser... 3 jeux de Memory + règle Pour...
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Pour les jeux de MEMORY, je poste ci-dessous une fiche de prépa réalisée en tant que maitresse E sur un RASED, c'est la méthode que je continue à utiliser et qui me semble la plus efficace. Car un jeu effectué au collège, n'est pas un jeu purement ludique,...
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