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Aïe aïe aïe.... j'ai des maux de tête à force de réfléchir ! Et oui ! Grande difficulté pour les jeunes avec des déficiences intellectuelles et/ou autres profils (difficultés scolaires aux troubles et déficiences variés) : la flexibilité cognitive = utiliser...
Lire la suitePour la première fois, j'ai une élève qui sent que ses parents ne prennent vraiment pas la bonne décision pour elle. Alors que je préconise depuis 2 ans une orientation en IME puis IMPro, les parents vont l'inscrire l'an prochain en 3ème Prépa Métier...
Lire la suiteIl m'arrive fréquement de mettre à jour en corrigeant ou complétant un article... seulement vous ne pouvez pas le savoir ! Donc je vais afficher ici, au fur et à mesure, les 5 dernières mises à jour. 23/04/2025, article Les Religions compléter par une...
Lire la suiteSi les élèves déficients intellectuels parviennent assez rapidement, avec du matériel adapté, à comprendre que 3/8 (3 huitième) c'est trois morceaux de quelque chose qu'on a coupé en 8 parts égales, il devient très diffile de comprendre ce que représentent...
Lire la suiteDistinguer une partie d'un tout, faire abstraction d'une partie de ce qui est vu pour ne distinguer que ce qui est demandé... certains élèves D éficients I ntellectuels ou ayant un T rouble du S pectre de l' A utisme ou un autre T rouble des F onctions...
Lire la suiteVoici un "coup de gueule" que j'avais publié il y a quelques temps, mais qui est toujours d'actualités. Quand est-ce que les MOTS JUSTES seront-ils utilisés pour une bonne compréhension ???? Si un élève a des DIFFICULTES , il a besoin d'un soutien, d'aides...
Lire la suiteC'est le printemps ! Du soleil, des jours frais et ensoleillés, des fleurs , des couleurs ... et des vacances !!! Le temps de souffler un peu... parce qu'ensuite tout se précipite ! (voire se précipice ...) CFG, orientations, motiver les jeunes jusqu'au...
Lire la suiteJours fériés, chômés, ouvrés (ouvrez la cage aux oiseaux...) et faire le pont quand on n'est pas maçon ! Voici une image pour s'y retrouver. A afficher ou à mettre dans les carnet d'outils ! - Expression FAIRE LE PONT.pdf Retrouvé les autres articles...
Lire la suiteCalcul réfléchi, calcul mental, calcul rapide.... Extrêment difficile pour les élèves TFC , car chacun de ces types de calcul fait appel : d'une part, aux mémoires = mémoire de travail pour la manipulation + mémoire à long terme pour retrouver les résultats...
Lire la suiteIL, ELLE, IEL....se dévalorise.... et moi aussi parfois ! Face à un élève qui a une extrêmement mauvaise image de lui-même, que faire ? Nous avons eu un "cas" dans le collège il y a deux ans, et les collègues se sont tournés vers moi comme personne ressource...
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