Lire au CDI

Petit outil qui n'a rien d'extraordinaire mais qui peut vous dépanner.

L'objectif est bien d'inviter à la lecture. Je veux emmener les élèves 1 fois par mois au CDI pour choisir un livre, parfois librement parfois dans une série présectionnée, afin de les inviter à lire. Lire, mais pas que des romans ! Attention ! Quand on pose la question aux élèves "Est-ce que tu aimes lire ? Est-ce que tu lis régulièrement ?", certains répondent "non" juste parce qu'ils ne lisent pas de romans ! Mais les journaux, les magazines, les BD, les mangas sont aussi des lectures ! De même que les SMS, certains jeux en ligne ect.

Pas de véritable contrôle de ces lectures au sens où je ne ferai pas de questionnaire de compréhension, mais une invitation à remplir un carnet mémoire qui lui sera contrôlé. Reste toujours la question pour ce type d'outil : faut-il en corriger l'orthographe ? Mon avis est : non. Il s'agit d'entrainer les élèves à écrire pour se souvenir, mais cela reste un écrit personnel et non pas un écrit pour une communication (Rappel : Flaubert n'utilisait pas l'orthographe de son encyclopédie lorsqu'il écrivait ses romans ! Ce n'est qu'au moment de l'impression qu'il adaptait son orthographe à la norme en vigueur, bien plus souple qu'aujourd'hui d'ailleurs.)

Le fichier ci-dessous est à imprimer en A4, noir&blanc, recto-verso. Puis les feuilles devront être coupées en deux avant d'être agrafées. Il y a donc 2 livrets d'imprimés à chaque fois. J'ai prévu 10 contre-rendus de lectures par livret. La page de notes (aider les élèves a concevoir ce qu'ils peuvent en faire) et/ou d'illustrations se trouvera sur la droite.
L'illustration peut simplement être une copie mignaturisée de la première de couverture.

Pour les élèves utilisant une tablette ou un ordinateur, voici une autre version.