Autour d'un voyage, thème des oiseaux

Nous avons effectué un voyage au Parc de Clères (76), parc zoologique et botanique, avec  tous nos élèves de SEGPA (journée d'intégration).

Je vous partage ici les divers travaux rattachés à cette sortie qui peuvent être utilisés en dehors de ce contexte ou servir d'inspiration pour vos sorties.

Travaillés avec les élèves de 6e et 5e SEGPA, certains peuvent également servir avec des groupes en ULIS collège.

Pendant la journée, sur une idée de nos collègues d'Arts Plastiques, les élèves munis d'un seul crayon à papier, devaient observer et croquer...

Travail de Français avec les élèves de 5e

Il s'agit de compléter le premier document imprimé en couleurs, à l'aide du second.
Recherches individuelles et/ou à deux.
Apprendre à chercher de l'information sans avoir à tout lire.
Découverte de vocabulaire.

Ensuite, on va plus loin... on réorganise le vocabulaire pour le mémoriser.

Puis, on relit, on redit, on mémorise.... et on évalue.

En mathématiques,

Avec les 6e... on commence à mesurer.

Raisonnement mathématique avec les 6e et les 5e : apprendre à choisir la bonne opération.

Voilà ! Notre voyage s'est très bien passé. Pour les normands : nos classes ont participé à des ateliers bien adaptés le matin (sur les métiers du parc pour les 4e et 3e et sur les oiseaux et leur adaptation au milieu de vie pour les 6e et 5e), avec le soleil, c'était vraiment intéressant.
Attention ! en cas de pluie : le pique-nique s'effectue hors du parc, seules les halles pourraient servir d'abri.