documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Voici une séquence de travail sur le Thème "Aventure" pour mes élèves de 5e SEGPA.
L'ensemble de la séquence ne me semble pas convenir à des élèves d'ULIS-collège (du type de ceux que j'avais les années précédentes, TFC), mais certains des documents peuvent servir et s'intégrer dans une séquence plus adaptée.
Cette séquence s'articule en 4 blocs qui sont à travailler simultanément :
-lecture oeuvre entière + documentaires
-expression écrite longue
-acquisition de lexique et travaux de vocabulaire (synonymes, antonymes, mots de familles, préfixes et ça suffixe ! etc.)
-accord dans le GN (non présenté ici)
Intro et présentation du projet aux élèves :
Lecture de l'oeuvre intégrale.
Les élèves auront le livre + le tapuscrit en pdf pour ceux qui travaillent sur ordi ou tablette.
Le même en version modifiable.
2 documents + questions
Présentation du pojet : cadre et règles d'écriture + grille d'évaluation
Document pour l'écriture. A donner individuellement ou à afficher en format A3 en couleur dans la salle.
/image%2F0974052%2F20250808%2Fob_6ec6d9_2405748697-10d8d67775-b.jpg)
/image%2F0974052%2F20250801%2Fob_f8c060_expression-orale-ecrite.png)
/image%2F0974052%2F20250327%2Fob_cfaf8e_expression-orale-ecrite.png)
/image%2F0974052%2F20250214%2Fob_8d5dda_expression-orale-ecrite.png)