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Pour des élèves qui ont beaucoup de mal à comprendre l'histoire par manque de repères dans le temps et de mémoire , il me semble important de leur donner le plus possible de culture générale. Ce n'est pas parce qu'on a un handicap cognitif qu'on est obligé de passer pour un idiot et qu'on...
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S'intéresser à l'Histoire à travers le calendrier. Différencier ce qui relève du civil et du religieux et apprendre à tout respecter. Comprendre ce qu'est un jour férié, un pont, un jour chômé. voir en complément les articles de la rubrique Histoire , notamment "11 novembre",...
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...temps (références permanentes la frise historique dans la classe) ; -d'aborder des points du programme d'EMC ; - de développer telle ou telle méthode de recherches, d'investigations (lectures, CDI, Internet, questionnaires...) ; -de faire du lien avec toutes les matières : compréhension de...
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
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