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Pronoms : TOUS !
Impossible de savoir où ranger cet article !
Il s'agit d'aider les élèves à mieux comprendre ce qu'ils lisent et notamment l'implicite, donc c'est en lien avec cette rubrique ci .
Mais bien évidemment, cela sert également à enrichir l'écrit, à savoir conjuguer etc. A voir ici et puis là.
Personnels sujets ou compléments, possessifs ou démonstratifs voire relatifs (heu non ! je n'en parle pas ici, mais plutôt là)
Comment réussir à comprendre les substitutions sans passer par une analyse grammaticale faisant appel à des termes impossibles à apprendre (=comprendre + mémoriser) pour des jeunes ados déficients intellectuels ? Comment réussir à enrichir sa syntaxe par la pratique sans théoriser ? C'est ce que je propose par cette nouvelle série d'exercices, et toujours le plus possible en images et en textes !
Il est donc nécessaire de mettre à disposition des élèves un exemplaire en couleur de ce dossier afin qu'ils puissent s'y référer quand ils travaillent sur les copies en N&B.
Tags : implicites, pronoms personnels, pronoms
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