-
Par sousRire dans Des problèmes ? Des solutions ! le 5 Janvier 2024 à 15:43Apprendre à choisir la bonne opération... en ayant bien compris ce qu'est "un problème" ! Expliciter, "un problème" travaillé à l'école, au collège, c'est un exercice qui présente une situation inventée mais possible dans la vie réelle. Il est important avec les collégiens ayant une...
-
"Même si on ne connait pas ses tables, oarce qu'on ne peut pas les mémoriser, il faut parfois être capable de trouver le résultat d'une multiplication ou d'une division... -Mais avec le portable, on peut tout faire. -Oui, c'est vrai et vous l'utiliserez souvent. Cependant, il se peut que tu...
-
Apprendre à calculer des séries d'additions, de soustractions, de multiplications et de divisions avec ou sans parenthèses. Règles, techniques et entrainements.
-
Raisonnons sur des calculs qui résonnent à l'infini : les suites logiques. Objectif principal : trouver le rapport entre 2 nombres en osant faire des hypothèses et en les vérifiant . Méthode : tâtonnement. Outil : calculatrice. Individuel ou en groupes homogènes de 2 (au-delà, il y en au...
-
...débrouillent avec la p'tite BD ! Hé, j'ai le droit de rêver ! En réalité, c'est très complexe les additions à trous pour certains élèves. Sans s'étendre, il y a du psychologique qui est en jeu dès qu'il s'agit de trous et de pleins. Pour certains enfants qui ont vécu des traumas de...
-
Petite fiche de révisions, remise en route our les élèves qui savaient faire des additions et soustractions en juin et qui n'y arrivent plus en septembre. Pas d'erreur sur la 4ème page, elle est juste prête pour individualiser les exercices demandés. Cela peut servir en plan de travail pour...
-
...problèmes additifs guidés afin de se concentrer sur la façon dont on pose l'opération, que ce soit une addition ou une soustraction. objectifs 1 utilisation des techniques opératoires avec des nombres décimaux 2 résolution de problème Utilisation des outils : porte-vues avec tableau de...
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
-
lecture orthographe phonologie conjugaison vocabulaire verbes verbe sons complexes fonctions cognitives calcul lecture compréhension flexibilité cognitive jeux de société attention rentrée numération mesures lecture autonome Parcours Avenir synonymes raisonnement décimaux addition soustraction se connaitre outils informer tout le collège information compétences transversales Histoire problèmes orthographe en images métacognition mémoire multiplication masses lecture implicite lecture de documentaires handicap grammaire expression écrite bibliothèque autonomie Handicap Déficience Trouble Maladie invalidante virgule trouble situation de handicap problème métiers
Voir tous les tags
Créer mon blog