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S'intéresser à l'Histoire à travers le calendrier. Différencier ce qui relève du civil et du religieux et apprendre à tout respecter. Comprendre ce qu'est un jour férié, un pont, un jour chômé. voir en complément les articles de la rubrique Histoire , notamment "11 novembre",...
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...temps (références permanentes la frise historique dans la classe) ; -d'aborder des points du programme d'EMC ; - de développer telle ou telle méthode de recherches, d'investigations (lectures, CDI, Internet, questionnaires...) ; -de faire du lien avec toutes les matières : compréhension de...
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..."papiers" en France. C'est une entrée qui me semble intéressante pour découvrir une partie des programmes d'EMC et donner des outils à nos élèves. Certains chapitres sont à retravailler par d'autres entrées en complément (par exemple sur la Nation française ou sur les cartes de paiement...
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
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