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Juste un petit exercice à faire en autonomie pour des élèves qui ont un niveau de début cycle 2.
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
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