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...objectifs d'apprentissage : -savoir lire les écritures spécifiques à la géométrie (point, droite, segment, demi-droite, appartient, n'appartient pas, perpendiculaire, parallèle, longueur de segment) ; -connaitre le vocabulaire lié aux figures planes ; -savoir construire des figures...
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Je replace ici des outils donnés aux élèves (ils servent sur les 4 années et +) qui leur permettent de compenser la déficience de mémoire. Plus ils utilisent et réutilisent ces outils dans des situations variées , mieux ils les maitrisent et vont chercher de plus en plus vite l'information...
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
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