-
Par sousRire dans S'exprimer par écrit le 28 Décembre 2021 à 14:10Ecrire sans écrire ! Objectif premier : enrichir la narration de connecteurs temporaux et logiques, structurer un récit. La plupart des élèves actuellement sur le dispositif ont de très grandes difficultés avec l'écrit, tâche extrêmement complexe quand le rapport phonie/graphie n'est pas...
« Très vite, j’eus l’intuition qu’en fuyant le handicap, on s’isole. Il est là, il faut l’accueillir comme un cinquième membre, composer avec lui. Pour ce faire, la connaissance de ses faiblesses me semble primordiale » Alexandre Jollien
-
orthographe lecture phonologie conjugaison verbe vocabulaire verbes sons complexes fonctions cognitives calcul lecture compréhension flexibilité cognitive jeux de société attention rentrée numération mesures lecture autonome Parcours Avenir synonymes raisonnement décimaux addition soustraction se connaitre outils informer tout le collège information grammaire compétences transversales Histoire problèmes orthographe en images métacognition mémoire multiplication masses lecture implicite lecture de documentaires handicap expression écrite bibliothèque autonomie Handicap Déficience Trouble Maladie invalidante virgule trouble situation de handicap problème métiers
Voir tous les tags
Créer mon blog