documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Objectifs : Se repérer dans les textes lus ; De la lecture à l'écriture : segmentation en paragraphes, phrases, mots.... Outil pour une phase de réappropriation des notions avant de passer à des écrits pour jeunes déjà lecteurs. ET/OU, avec aide de l'adulte...
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Juste à titre d'exemple pour donner des idées. Voici un doc que je viens de créer pour 1 élève, très petit niveau, qui habite loin du collège et arrive souvent en ayant oublié ses lunettes qui lui sont indispensable, ou son agenda, ou sans avoir chargé...
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Il a un drôle d'accent....le mot DROLE ! Non pas un accent du sud, ni du nord, mais circonflexe. Quand ils les mettent, c'est souvent un peu au hasard ! Faut-il y passer beaucoup de temps ? Du moment qu'on peut lire ce qui est écrit.... oubliés, ils ôtent...
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Objectif : SEPTEMBRE, mise en route. Faire comprendre que nous nous servons sans cesse des math, qu'elles sont partout, nécessaires en tout temps.... Objectifs secondaires : -donner l'empan d'une main comme repère de longueur quand l'élève n'a pas d'autres...
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J'ai réussi à enseigner la lecture à des élèves complètement réfractaires, bloqués, polyhandicapés ... (TFC + TCC ou cérébraux lésés ou ...) Ce que je vais essayer de partager ici n'est absolument pas à prendre comme une méthode ! Avant de regarder les...
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Motiver un élève passionné de foot mais...pas de lecture, ni d'écriture, ni de math...... Voici un essai (ah ben non ! c'est du foot pas du rugby !) - Tout petit lecteur FOOT-équipe de FR 24-25.pdf
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