documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
S'il est parfois complètement impossible pour certains élèves avec une déficience intellectuelle de comprendre qu'une lettre puisse signifier un nombre, c'est en revanche possible avec des élèves souffrants de d'autres particularités même si le niveau...
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Par où commencer ? Faut-il comparer et mettre en opposition avec la translation ? Faut-il savoir d'abord repérer des cases et des noeuds ? Faut-il reprendre des pliages à la peinture comme effectuées en cycle 1 et 2 ? Faut-il appoerter des miroirs en...
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