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"Si j'aurais su, j'aurais pas venu" Pour que les petit Gibus apprennent à le dire autrement. La règle en images : Travail en utilisant les tableaux conj-etre-avoir et conj-travailler-finir-prendre-voir donner aux élèves précédemment. 3 étapes pour les...
Lire la suiteExercices en pdf modifiable à mettre sur les ordinateurs/tablettes de la classe / session des élèves selon le matériel. Il s'agit de distinguer les 2 verbes et de les conjuguer en utilisant ses outils d'aides dans des phrases. Les exercices font appel...
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Toujours la même démarche : -travail des verbes 'in situ" dans des phrases ; -repérage des régularités quelques soient le temps, le mode, le verbe ; -mémorisation par imprégnation et pas d'apprentissage par cœur en soi ; -développer l'autonomie dans la...
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Nombre d'élèves ne parviendront pas (pour l'instant) à écrire sans erreur leur verbe dans leur phrase. Je ne vois pas l'intérêt pour ces élèves là d'apprendre les groupes de verbes/ les temps de conjugaison/les pronoms personnels... En revanche, 2 éléments...
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"Va mettre la table. -Où est-ce que je la mets ? -... ??? -Oui j'ai compris, mais d'abord je mets mon pull, je mets mon livre dans mon cartable et ensuite je mets le couvert... mais je ne sais pas où je mets mémé ?" "Maitre ! comment mettre ce verbe au...
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Tu en fais une tête ! En faisant attention tu aurais fait moins d'erreurs ! Il faut battre le fer pendant qu'il est chaud sans s'en faire ! Il y a de quoi faire autour de ce verbe qui est mangé à toutes les sauces dans notre langue et dont nos jeunes...
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Retrouver les ou le verbe conjugué et ne pas le confondre avec le ou les verbes à l'infinitif... voir tous les articles précédents de cette rubrique pour comprendre comment je situe les apprentissages que je mets en place. /trouver-le-verbe-a170330462...
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Quel est le cri du chien : "il fait whouaf whouaf" !!!! Quel est la femelle du bélier "la bique !" et le petit du lièvre "?????". Qu'ils soient de la ville ou de la campagne, nos élèves manquent souvent de vocabulaire et de curiosité vis à vis des mots....
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"Je finis de corriger ce travail." Quel est le verbe de la phrase ? Voici typiquement ce qui met une partie de nos élèves d'ULIS en difficulté. En effet, sur 6 mots, la phrase comporte un verbe conjugué, qui est LE verbe de la phrase, un verbe à l'infinitif...
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Parce que je suis convaincue (jusqu'à preuve du contraire !) que pour la majeure partie des élèves qui ont besoin du dispositif ULIS, il ne sert à rien de faire apprendre par cœur des conjugaisons qu'ils ne parviendront pas ensuite à transférer dans leurs...
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