• De la ville au monde

    "Tu es né dans quel département ?De la ville au monde

    -La France.

    - X est une ville de quel pays ?

    -Paris

    -....

    -Mais, la Belgique c'est pas un pays parce qu'ils parlent français !

    -...

    -La Guadeloupe c'est un autre pays, c'est très loin.

    -... etc. etc. etc."

    Rien n'est plus abstrait que des frontières que l'on ne voit jamais, des pays morcelés aux quatre coins de la planète, sans compter les poupées russes que sont "les villes dans des communautés de communes dans des départements dans des régions dans un pays dans un continent dans le monde"... et l'Europe qui recouvre 2 réalités distinctes, économique et géographique !!!!

    Pour nos élèves perdus dès qu'il y a la moindre abstraction, c'est un vrai casse-tête. Alors Apprendre ou ne pas apprendre ???? That is a big question ! Est-ce utile ?

    Ce qui leur est le plus utile est de sans cesse trouver des moyens pour repousser les frontières de leur mémoire et de leurs connaissances, de créer des liens entre ces connaissances. Suivre le Vendée-Globe, les J.O. ou autres évènements aident beaucoup. Et puis de temps en temps un petit cours un peu théorique mais très imagé peut aussi les aider.

    Je pars du local pour agrandir l'espace, donc l'outil ci-dessous ne pourra pas vous servir, sauf si vous le modifier. C'est un Power-point avec animation. Il peut aussi vous donner des idées...

    Ensuite, nous avons fabriqué nos mini-livres pour mémoriser.

    De la ville au mondeNous commençons avec celui qui localise le collège, puis chacun va en compléter un en faisant des recherches. Le jeune part soit de sa ville de naissance, d'un lieu de vacances... il faut que la ville de départ appartienne à l'histoire du jeune et ne soit ni dans le département, ni la région du collège...enfin, si possible !

    pour le pliage cf : Comment plier un Mini-Livre ? 

    Pour mémoriser les continents cf : les Educo'Livres sur : Educolib

    Puis, suivent 3 autres mini-livres, le premier ne peut concerner que les normands, mais les 2 autres s'adressent à tous les français.

    Evaluation et complément (cartes des DOM-TOM)

    Télécharger « évaluation géographie.pdf »

    « conj : Être-AvoirMes qualités ? »

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