géorigami 1

Activité origami ? Pour se détendre ??? 

Pas du tout ! ça ne relaxe pas les élèves, car c'est une activité complexe faisant appel à de nombreuses taches et nombreuses opérations mentales de manière simultanée.

Je travaille essentiellement à partir du classeur photocopiable suivant :

Les objectifs :

-lecture : savoir lire un plan de montage, faire le lien entre les phrases écrites et les images, percevoir leur complémentarité ;

-lecture et espace : savoir passer d'une représentation en 2D à une manipulation en 3D ;

-géométrie : travail de notion de base comme les diagonales et les médianes, les carrés, les axes de symétrie...

-compétences physiques : motricité fine et précision ;

-compétences intrapersonnelles : gestion des émotions (ça énerve les pliages ratés !), persévérance ;

-compétences interpersonnelles  : esprit d'équipe, dans le cas des constructions collectives.

Développement des habiletés cognitives : planification

Déroulement :

- repérer sur la fiche le vocabulaire de géométrie, le surligner ;

-rechercher les notions si elles ne sont pas connues, les revoir ;

-faire un essai avec une feuille de brouillon le plus possible en autonomie , dans le cas de déficience motrice ou visuo-spaciale le travail s'effectue avec l'adulte ;

-chef d'oeuvre avec du beau papier ;

-affichage !

 Avantage de ce fichier contrairement à des modèles pris çà et là sur internet : il est conçu pour l'apprentissage de notions de géométrie et pour la lecture !

Exemple de construction collective simple au moment de Noël avec comme objectif le décor de la classe.

Exemple de constructions plus difficiles, individuelles, sur le thème des animaux.

Le résultat :

Comme le classeur n'est plus édité, le voici scanné en 4 pdf. . Il y a parfois des pages blanches, c'est que j'ai scanné par paquets les feuilles en R/V. Désolée, pas le temps de faire mieux. ;-)