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Oh ! œufs dans l'eau !!!! eau-œufs collés !!! 5 feuilles pour -automatiser la lecture d'un rapport phonèmes/graphème particulier (du singulier au pluriel le son change dans oeuf/oeufs, aucune régularité...) ; -s'entrainer à graphier ce graphème étrange...
Lire la suiteJe ne fais jamais étudier un temps en particulier à mes élèves....d'ailleurs je fais peu d'entrainements purs en conjugaison. En revanche, je les entraine à repérer les verbes et à reconnaitre s'ils sont au passé, au présent ou au futur . Pour les temps...
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Des coloriages magiques.... mais pas pour tous les élèves : certains adorent, d'autres détestent ! On continue à repérer les régularités : Distinguer les occurrences les plus courantes des verbes ÊTRE et AVOIR. Prendre des repères sur le temps du verbes,...
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Voir ici tous les articles sur les pronoms "Nous la lui donnons". Qui se cache derrière "nous", derrière "la" et derrière "lui" ??? "La balle, nous la donnons à Léa !" Ha oui !?! parce que derrière "lui" peut se cacher une fille ! Maaaaiiiiis c'est du...
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Voici un petit fichier pour travailler autour de la lettre X et ses diverses sonorités. Exercices orthographe et vocabulaire-Lecture-Affiche Les exercices sont longs : la différenciation s'effectue donc en limitant le travail soit dans le temps, soit...
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Télécharger « OU--ON en automne.docx » Attention utilisation de la police "cursive Dumond élémentaire",payante (8€ pour 1 poste), utiliser le doc. en PDF si vous ne l'avez pas. - OU--ON en automne.pdf
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Toujours la même problématique : effectuer des apprentissages, des révisions... oui mais avec quels supports ? Des exercices qui parlent de petits garçons et de petites filles ! NON ! Je travaille avec des adolescents.... Télécharger « Affiche g.pdf »...
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De l'oral à l'écrit.... recherche du verbe conjugué. Constats : -la plupart des élèves ne parviennent pas seuls à retrouver le verbe d'une phrase tandis qu'en les accompagnant de quelques questions ou suggestions ils y parviennent, -la différence entre...
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Enrichir son vocabulaire.... quand on a une mémoire de travail peu efficiente, c'est une difficulté majeure ! Lire, relire, utiliser, chercher...oublier, lire à nouveau, chercher à nouveau, réutiliser, relire etc. Je mets, sous forme le plus possible...
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