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Sur les pronoms, voir la liste des articles Les pronoms : intros Des pictogrammes pour faire comprendre les pronoms personnels sujets. Plusieurs des élèves du groupe confondent les pronoms "il" et "elle"...sans que j'en comprenne la raison. Certains ont...
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Consulter l'article : Homonymes : homophones et homographes en images pour commencer Deuxième série de mots imagés afin d'aider les élèves à mémoriser l'orthographe. - mai mais moi mois.pdf
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....suite de rébus Ce document créé au départ pour des élèves plus jeunes me sert en début d'année pour lancer tranquillement l'activité de réflexion autour de l'orthographe lexicale à partir des rébus. Les premiers sont très simples... les derniers correspondent...
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Pourquoi des rébus pour travailler l'orthographe lexicale ? Pour l'aspect ludique bien sûr, parce que c'est une activité courte et surtout parce qu'en plus de l'orthographe cela permet de travailler : -la flexibilité cognitive qui fait défaut à une grande...
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Apprendre à se faire des images mentales pour voir ce qui n'est pas écrit, voilà l'objectif premier de ce travail. Période de confinement oblige, mon meilleur outil resté au collège (Lire et Lier, éd. Retz), voici 1 doc. qui me permet de poursuivre ce...
Lire la suiteAdverbes et locutions adverbiales de lieux... Où allez-vous ? Si c'est quelque part, ce ne peut être nulle part, si c'est ailleurs, ce n'est donc ici, mais dieu sait où..... Lecture... entrainement et jeux pour mémoriser... 3 jeux de Memory + règle Pour...
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"Je finis de corriger ce travail." Quel est le verbe de la phrase ? Voici typiquement ce qui met une partie de nos élèves d'ULIS en difficulté. En effet, sur 6 mots, la phrase comporte un verbe conjugué, qui est LE verbe de la phrase, un verbe à l'infinitif...
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Suite de l'article Prénoms épicènes 1 Voici quelques exercices + simples pour les élèves qui ont plus de mal à comprendre. J'ai ajouté des questions pour les aider à se repérer. Tout d'abord l'ensemble des exercices + corrections. Pour des élèves TOUT...
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Travailler pendant le confinement (qu'on ne souhaite JAMAIS revivre), ce travail peut servir de rituel en début de cours : projection au tableau et recherche collective sous forme de conflit sociocognitif par exemple. Exemple de ce que nous avons fait...
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Objectifs : Apprendre à prendre des indices grammaticaux pour comprendre ce qui est lu. Comme d'habitude, je ne parle pas d'adjectifs, de pronoms etc. avec mes élèves, de façon à ce qu'ils focalisent leur attention sur les indices morphosyntaxiques sans...
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