TDA-H ?

Et non pas "Té ! des achats !".... hum bof ! , bon il faut dire que je viens de passer qqs heures à concevoir le doc suivant et à faire des recherches pour aider mes collègues, très demandeurs, à accueillir des élèves avec ce trouble. 

Voici un document pour les professeurs.es, les CPE, les AED, les AESH et autres personnes de la communauté éducative des collèges et lycées qui a pour but de fournir quelques points de repères sur ce qu'est le Trouble du Déficit de l'Attention sans ou avec Hyperactivité.

Ca ne vaut pas une bonne formation, mais c'est déjà un bon petit paquet d'informations avec des pistes pour compenser le handicap en inclusion en classe ordinaire et sur les intercours.

J'ai essayé de ne faire ni du minimaliste ni de l'exhaustif, j'espère que cela servira au plus grand nombre.

Pour ma part je vais poster ce document sur notre Environnement Numérique de Travail afin que chacun puisse le lire et le reconsulter à volonté.

Le document est conçu pour être visionné et non pas pour être imprimé. Il est suivi de 2 autres documents à voir en ordre pour bien comprendre.

Pour pouvoir vous le poster, j'ai été obligé de scinder le document suivant en 2 parties.