"As-tu compris ?

-Ouais..."

Ouais, ben j'en fais quoi de ton ouais ????

Difficile pour nos élèves (et d'autres) d'expliquer s'ils ont vraiment compris ou non une notion. D'abord parce que pour dire si on a compris, il faut se rendre compte de ce que l'on a compris... Get it ?

Donc j'utilise cette échelle qui fonctionne comme une échelle médicale de la douleur... et c'est magique. Étonnamment, les jeunes sont très précis avec cet outil ! et se trompent rarement. Je l'utilise pour les retours de cours, mais aussi dans la classe quand j'explique une notion,corrige une tâche avec un élève etc.

   et en format PDF pour ceux qui le souhaitent : 

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