documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Apprendre à se faire des images mentales pour voir ce qui n'est pas écrit, voilà l'objectif premier de ce travail. Période de confinement oblige, mon meilleur outil resté au collège (Lire et Lier, éd. Retz), voici 1 doc. qui me permet de poursuivre ce...
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Périmètre et aire : je fais le choix de travailler les deux notions en parallèles et non pas l'une après l'autre pour aider les élèves qui ont du mal à faire du lien. Il s'agit de mettre du sens avant d'apprendre à faire des calculs... Voire également...
Lire la suiteAdverbes et locutions adverbiales de lieux... Où allez-vous ? Si c'est quelque part, ce ne peut être nulle part, si c'est ailleurs, ce n'est donc ici, mais dieu sait où..... Lecture... entrainement et jeux pour mémoriser... 3 jeux de Memory + règle Pour...
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"Je finis de corriger ce travail." Quel est le verbe de la phrase ? Voici typiquement ce qui met une partie de nos élèves d'ULIS en difficulté. En effet, sur 6 mots, la phrase comporte un verbe conjugué, qui est LE verbe de la phrase, un verbe à l'infinitif...
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Suite de l'article Prénoms épicènes 1 Voici quelques exercices + simples pour les élèves qui ont plus de mal à comprendre. J'ai ajouté des questions pour les aider à se repérer. Tout d'abord l'ensemble des exercices + corrections. Pour des élèves TOUT...
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Il fut un temps où nous étions confinés.... ...mauvais souvenirs ! J'avais essayé de maintenir mes élèves à flots en travaillant avec eux sur WhatsApp car ils n'avaient pas d'ordinateur et certains très peu de connexion. Voilà, il en reste cependant quelques...
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Travailler pendant le confinement (qu'on ne souhaite JAMAIS revivre), ce travail peut servir de rituel en début de cours : projection au tableau et recherche collective sous forme de conflit sociocognitif par exemple. Exemple de ce que nous avons fait...
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Période de confinement = math à distance sur sur WhatsApp Pourquoi garder cet article aujourd'hui ? Parce que le travail improvisé de cette période avec des jeunes qui n'avaient pas d'ordinateur ou tablette a permis de mettre en évidence des écueils et...
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Objectifs : Apprendre à prendre des indices grammaticaux pour comprendre ce qui est lu. Comme d'habitude, je ne parle pas d'adjectifs, de pronoms etc. avec mes élèves, de façon à ce qu'ils focalisent leur attention sur les indices morphosyntaxiques sans...
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En lien, bien sûr, avec les stages des élèves de 4ème et 3ème. Voici un doc. qui n'empêche pas de créer l'organigramme du collège avec nos élèves. Cependant il ne faut pas oublier qu'un collège ne représente pas un modèle type des entreprises artisanales,...
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