Choisir la bonne opération

Voici tout d'abord une évaluation diagnostique pour voir où en sont mes élèves les plus avancés mais qui ne peuvent pas suivre les cours en inclusion.

Il s'agit pour moi de prendre des indices sur leur façon de penser. 

J'ai fait passé cette évaluation 3 élèves maximum à la fois, de façon à bien les observer. (Cela m'a permis de voir qu'un de mes élèves qui a une bonne notion déjà du sens des opérations, tape les nombres à l'envers sur sa calculatrice alors qu'il sait les lire ; un autre est capable de revenir seul sur ses erreurs tandis que d'autres paraissent tout mettre au hasard...).

Je lis un problème, les élèves entourent l'opération de leur choix, puis effectue le calcul sur une calculatrice.

Nous passons au suivant quand tout le monde est prêt.

Aucune correction n'est effectué pour eux...mais un bon temps d'analyse pour moi !  ;-) 

Télécharger « Je cherche une solution-choix de l'opé éva diag 5ème-4ème.docx »