documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
"Ben c'était bien. J'ai bien aimé parce que c'était bien.
-Mais encore ????
-Heu... "
Qu'il est difficile pour les élèves avec TSA ou TFC de donner son avis, d'exprimer ses gouts. Pourquoi ? Par manque de vocabulaire ou par manque d'idées et de réflexion ? C'est un peu comme l'histoire de l'œuf ou de la poule... L'extension du vocabulaire permet d'affiner sa pensée, s'entrainer à affiner sa pensée permet d'acquérir de nouveaux mots.
Voilà pourquoi il est important de donner des outils aux élèves afin qu'ils puissent déployer leur pensée en acquérant de nouveaux mots. Ils ont aussi besoin de temps et d'entrainements.
Après avoir lu, expliqué, relu... plusieurs fois la fiche d'outils suivante, je vais proposer pendant plusieurs semaines des courtes vidéos, des photos, de courts textes, des oeuvres picturales ou auditives etc. et leur demander de donner leur avis par écrit, avec une argumentation en 2 ou 3 phrases. Pour certains, il faudra avoir recours à la dictée à l'adulte ou autre moyen comme la dictée sur ordinateur ou tablette.