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Exercice de manipulation pour élèves avec une importante déficience cognitive et à peine lecteurs, qui ont du mal à se représenter que derrière le pronom "nous" il y a toujours celui qui parle + d'autre, ou que le pronom "elle" peut remplacer une chaise, une fille, ou une jument...par exemple !
On peut mettre les 3 premières feuilles sous pochette plastique épaisse, et juste découper-plastifier-redécouper les étiquettes mots en 2 exemplaires.
Selon la motricité, il peut être nécessaire de mettre de la pâte-gomme derrière les étiquettes.
Sur les pronoms, voici les divers articles publiés
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