documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_e9de08_calculs-multiplication-division.png)
Il y a de nombreuses manières de travailler sur les multiplications. Toutes sont valables et c'est en variant ces entrées que l'on va permettre à chaque élève de trouver sa manière de les mémoriser. Une seule contrainte : mémoriser c'est bien, comprendre...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250129%2Fob_73ec77_problemes.png)
Apprendre à choisir la bonne opération... en ayant bien compris ce qu'est "un problème" ! Expliciter, "un problème" travaillé à l'école, au collège, c'est un exercice qui présente une situation inventée mais possible dans la vie réelle. Il est important...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_70a612_calculs-multiplication-division.png)
Extrêmement difficile pour certains élèves ! Même parmi ceux qui ont bien compris ces multiplications sur les nombres entiers. Surtout s'il s'agit de multiplier 0,05 par 10, 100... ils finissent par se perdre dans les 0. Les situations concrètes ne sont...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_fe89cd_calculs-addition-soustraction.png)
"J'ai 15 euros et tu as 5 euros, qui a le plus d'argent ? -Toi. -Quel est l'écart entre nos sommes d'argent ? -20 euros." Même chose avec des mesures, des températures ou le nombre de chocolats mangés ! La notion d'écart, de différence est complexe puisqu'il...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_9a278f_caculs-divers.png)
Prendre le temps de s'entrainer à réfléchir... métacognition... - Choisir son tableau.pdf
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_9654c8_caculs-divers.png)
Que de difficultés pour mémoriser qqs doubles ou moitiés ! On en passe du temps ! A la déficience de mémoire s'ajoute le stress dès qu'il faut tenter de faire vite même si c'est pour jouer et le manque d'images mentales. Il ne faut pas hésitez à dire...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250217%2Fob_60a5e5_numeration.png)
Ecrire les nombres sous plusieurs formes nécessitent un peu de vocabulaire ! Cf. La règle à coller dans le cahier (et la révision de la notion pour les enseignants) nombre-chiffre-numero après avoir effectuer les exercices de découvertes ci-dessous....
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250217%2Fob_ae86e7_numeration.png)
"5 c'est un chiffre !" Ben, heu... non pas forcément ... ça peut être un nombre quand il s'agit de compter des choux et un numéro quand il est près d'une porte ! Bon, on entend régulièrement les collègues se tromper...alors...pas si grave ???? C'est quand...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250211%2Fob_61bbd5_mesures.png)
Petits exercices divers et variés sur les mesures... Celui-ci peut servir pour des révisions ou comme évaluation diagnostique. Petites situations problème avec une seule conversion à effectuer, nombres entiers. - Révisions sur les mesures.pdf
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250217%2Fob_559590_numeration.png)
Nous les utilisons peu dans la vie quotidienne sauf s'il s'agit de températures ou de gains dans des jeux de société, les nombres relatifs sont fréquents en Géographie mais aussi en Physique. Connaissances et compétences du cycle 4, la base peut être...
Lire la suite