documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Ils ne parviennent pas à mémoriser car la principale caractéristique de leur déficience, c'est une mémoire très très vite saturée.
Alors apprendre les tables de multiplication, c'est pour beaucoup presqu'impossible ! Bien sûr il y a la calculatrice, mais il est parfois nécessaire de retrouver le résultat d'un produit.
Une seule solution : partir de ce qu'on connait, pour découvrir ce qu'on ne connait pas, donc utiliser les doubles, x5 et x10 pour retrouver tous les résultats. Calculs réfléchis.
Rien de nouveau dans cet exercice, juste une présentation à la mesure des élèves que j'ai actuellement.
Fichiers corrigés et complétés le 19/04/21
Pour ceux qui ont le plus de difficultés :
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