documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Indispensable pour commencer en ULIS TFC Scolariser Les élèves handicapés mentaux ou psychiques,direction de Bruno Egron, Canopé éditions, 2017 Déchiffrer la déficience intellectuelle, la clinique du sujet auprès d'adolescents, Gérard Portier, L'Harmattan,...
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aimantée, pratique pour l'apprentissage car les aiguilles se déplacent simultanément. "Avant je comprenais rien à l'Histoire et avec ça où on regarde tout l'temps, j'arrive à comprendre en cours" (P. suit les cours d'Histoire en inclusion). Cartes de...
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Plusieurs des élèves du groupe ne sont pas capables de suivre les cours d'Anglais en inclusion : déficience de la mémoire auditive + lecture en français non acquise... En 5ème, je les oblige à participer au cours d'espagnol. Plus proche du français à...
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Ni-ni , et-ou, pas-mais.... la compréhension fine des consignes se joue souvent à un mot près. Voici quelques petits entrainements sous forme soit de jeux soit d'exercices individuels et/ou collectifs, simples ou complexes, adaptables ou non.... Fouillez...
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Pourquoi les élèves ne parviennent pas à résoudre un problème possible dans leur environnement proche, alors qu'ils ont toutes les connaissances techniques nécessaires ? -Parce qu'il ne parviennent pas à se projeter dans un environnement autre que celui...
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Petits exercices qui développent diverses fonctions exécutives à faire en perm' ou en classe, à la suite les uns des autres ou entre deux.... J'ai sélectionné tous les exercices dans cet ouvrage : 77 jeux de logiques, de 6 à 8 ans, Accès Editions. Il...
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Pour des élèves avec un niveau plus faibles, commencer peut-être par les exercices : - Point Droite Segment ex..pdf Nouveau document de recherches et de travail pour s'adapter au besoin des élèves de cette année. Objectifs : Objectifs de connaissance...
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Cette année, plusieurs élèves se retrouvent avec des heures de perm' ou d'étude le soir... s'ils essaient d'abord d'effectuer leurs devoirs, ils y perdent beaucoup de temps aussi ! Voici, pour quelques uns un travail adapté qui peut juste vous donner...
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Voici 2 textes aménagés, adaptés pour le travail de la fluence. Ils sont complétés par d'autres exercices. Voir d'abord ici : Méthode de fluence puis Grilles de coévaluation Dans le second, je propose aux meilleurs lecteurs de travailler sur des polices...
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Avec des élèves qui ont des troubles des fonctions cognitives, donc d'importantes difficultés dans la catégorisation, quel est l'intérêt de travailler sur les "Champs et secteurs professionnels" ? objectif 1 : justement cela fait travailler la catégorisation...
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