English & Français

Le fait de travailler une langue étrangère permet d'effectuer des apprentissages, des révisions, des points sur sa propre langue.

De plus cela permet un grand travail autour de la mémoire.

Doc 1, à imprimer pour un travail sous forme de Memory ou de cartes recto-verso (retourner sur les bords courts). Imprimer sur un papier un peu épais en gris pâle.
Demander à l'élève de repasser sur les mots avec des crayons de couleurs. Pendant qu'il repasse sur un mot, il se répète le mot et sa traduction. Allez lentement, 10 mots par 10 mots. On peut choisir ensemble un code qui convient à la classe type rouge pour les verbes, bleu les pronoms et le reste en orange etc : attention de ne pas tomber dans l'écueil de mettre 50 nuances de couleurs ! 4 maximum, on ne représente pas toutes les classes grammaticales. Le but est d'être capable d'identifier verbe-pronoms-autres mots afin de créer de très courtes phrases et de donner une méthode de mémorisation. (cf. Memory méthode pour s'en servir dans les apprentissages).

Doc 2, aide-mémoire. Coller les feuilles dans un petit cahier : on plie, on déplie, on cherche, on réussit à mémoriser...on oublie, on recommence, on se débrouille avec.
On compare avec le français : pareil/pas pareil, un truc en plus en moins etc.

Doc 3, Have they got a pen ????? Ben...???? Où est le verbe ? C'est quel verbe ? Essentiel de se repérer...mais on ne sait pas toujours le faire en français...une langue peut aider l'autre...