2022 nouvelles acquisitions

Voici quelques nouvelles acquisitions de matériel de manipulation.

1 Pour apprendre et s'entrainer au calcul mental, réfléchi et autres.

Trouvé sur le catalogue Asco&Celda.

Pour un atelier en autonomie ou en binôme homogène.

Inconvénient : 1 seul élève ou binôme à la fois peut utiliser la boite.

Avantages :
-on sort des traditionnelles répétitions de tables, pour trouver des calculs comme "12+4" pour les plus simples, "33-3", puis "6x7+4" ;
-les pièces magnétiques permettent de garder le travail en place si une fiche est effectuée sur 2 moments différents ;
- on peut facilement photocopier la grille et les cartes-questions, pour que les élèves colorient les réponses au lieu de poser la pièce aimantée. Cela peut servi pour un travail en autonomie en permanence par exemple.

Fiche d'autoévaluation et de suivi :

2 Pour raconter à l'oral puis à l'écrit des histoires.

Nombreuses brèves séances de travail à l'oral avant de s'aventurer dans l'écrit. Utiliser 3, 4, 5... dés en fonction des capacités de chacun.

Ajouter des cartes connecteurs-temporels. En tirer 2 ou plus dans chaque paquet. 3 paquets = imprimer page 1 sur une feuille cartonnée de couleur, pages 2 et 3 sur une autre couleur, et la page 4 sur une troisième couleur. Il n'est probablement pas nécessaire de plastifier.

3 Histoire / Culture générale / Ordre chronologique

Une autre façon de prendre des repères dans l'histoire et surtout d'ordonner dans le temps. cf. en-ordre-svp

C'est un atelier qui est à effectuer de préférence par groupe de 3 à 6, accompagné par un adulte.

4 Espace / géométrie

Travail de manipulation autonome ou accompagné de l'AESH. Atelier à faire à 1, 2 ou 3. Peut servir sur les temps de permanence avec d'autres élèves (et autorisation de faire un peu de bruit !), ou à la fin d'une autre tâche, ou à tour de rôle sur des temps d'ateliers divers.

Travail du repérage dans l'espace + la flexibilité cognitive : comprendre que 2 triangles rectangles correspondent à la même surface qu'un carré.

inconvénient : pas d'autocorrection possible, il faut qu'un adulte ou un autre élève performant valide les réponses.