Auditeur libre

Cette année, 3 élèves à des niveaux très différents devraient assister à des cours comme auditeur libre. 

L'un est en 3ème et l'autre en 4ème : ils adorent tous les deux les cours d'Histoire et d'EMC (un peu moins la Géo), mais sont absolument incapables d'analyser des documents écrits ou picturaux. Les tentatives d'adaptations en fin d'année dernière (devoirs très adaptés + aide de l'AESH) finissaient pas ne plus renseigner sur leur niveaux de connaissances ou de compétences. Pour autant, ils souhaitent vraiment poursuivre ces cours.

Un autre élève qui vient d'un IEM est à temps partiel au collège...je n'entre pas dans le détail de son profil, mais à 16ans il a un développement psychoaffectif de 5 ans et un niveau de lecture de fin de CP (ce qui est déjà énorme !). Il devrait suivre cette année des cours en SVT 5ème.

Voici donc la feuille d'objectifs que je vais leur donner en début d'année et la grille d'évaluation que je vais communiquer au collègue. Elle sera modifiée au besoin en fonction des besoins des élèves et des remarques de mes collègues qui ont souvent de très bonnes idées.

Je poste en format Word pour que vous puissiez copier-coller-adapter à vos besoins.