(re)Motiver l'écrit 2

Lettre à mon futur Moi

Cette année pour relancer les élèves dans l'écrit, je prends un projet d'écriture dont on trouve plusieurs exemples sur les réseaux sociaux. 

J'ai juste pris le temps d'adapter l'outil aux élèves du dispositif.

Les objectifs :

-oser se relancer dans l'écrit sans pression puisque le seul véritable évaluateur sera Moi dans 9 mois !

-apprendre les bases du courrier qui serviront aussi pour les lettres de motivation nécessaire dans la recherche des stages, 

-apprendre à se connaitre et se projeter : ce que je vis et ressens maintenant, ce que je souhaite pour moi dans 9 mois,

-(re)trouver des règles d'orthographe grammaticale de base.

Le document

Il est long car il commence par de la lecture et par une phase préparatoire. C'est un document dont une partie servira pour d'autres séances.
Comme tout est écrit dans le document, les élèves les plus autonomes pourraient commencer à travailler seuls, d'autres avec l'AESH ou à deux ou trois... En début d'année, on cherche toujours des activités à faire en autonomie afin de se dégager du temps pour d'autres élèves, cela peut être le cas ici sur une partie du travail.

Entre 3 et 5 séances envisagées pour cette activité.