documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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Simple entrainement collectif, pour construire des phrases complexes. Sans doute qu'une part importante des élèves ne construira jamais de telles phrases à l'écrit, mais cet exercice leur permet au moins d'en comprendre le sens quand ils les croisent...
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S'exprimer à l'écrit ! alors que certains savent à peine lire... Utopie ou ambition ? Et puis écrire quoi pour qu'il y ait une véritable expression ??? J'ai commencé cette année un projet long...mais dont les débuts sont bien prometteurs, c'est pourquoi...
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D'abord, des outils divers : affiches et jeux. - C révisions et +.pdf - c-affiche ou cahiers.pdf et autres affiches + 3 lotos de lecture - c k q ch-affiches & 3 lotos.pdf Deux textes qui en plus de faire travailler la lecture de la lettre C et de ses...
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à 100 près ou à 10 près.... vous vous y retrouverez ! Quelques exercices pour comprendre et se lancer : - Encadrement-situations de départ compréhension.pdf Pour aider ceux qui ne comprennent pas , un tableau en 3 pages. Imprimer, scotcher, c'est prêt...
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Conçus lorsque j'étais sur un poste de maître E, ils me servent bien aujourd'hui en ULIS collège ! C'est un outil pour aider à la lecture rapide de mots et à la mémorisation de l'orthographe. Je n'ai pas utilisé un logiciel comme on les trouve en ligne,...
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Cette année je commence par les solides pour aller vers les figures planes. Nous travaillons avec le matériel "Folding 2D 3D Geometric Solids" éd. edxeducation (catalogue SADEL) /petit-materiel-grande-manipulation-1-a175016826 Objectif d'enseignement...
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Voir d'abord l'article LANGUES VIVANTES qui répertorie l'ensemble des articles. Nous avons retiré du sac les pictos animaux et couleurs. Nous y ajoutons les nouveaux pictos au fur et à mesure des séances. Les élèves travaillent toujours leur phrases par...
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Après la première série présentée en début d'année dans la catégorie RENTREE voici une nouvelle série de 10 devinettes de lecture. C'est un complément au travail effectué à partir de l'ouvrage "Lire et Lier" (cf. http://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/manuels-outils-et-fichiers-photocopiables-c30860332),...
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"Je crois je vais en sport", "il faut je fais mon cartable" K. a de grandes difficultés dans la construction de ses phrases à l'oral...alors à l'écrit ! Cependant, il prend peu à peu conscience de ses erreurs et accepte de les corriger, il effectue même...
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Il est nécessaire de multiplier les exercices à l'oral avant de passer à l'écrit. Puis après un exercice écrit de revenir à l'oral. cf par exemple phrases relatives En effet, les élèves déficients cognitifs (ou mentaux) et une part des élèves accueillis...
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