documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Hein ? Un in s'écrit avec : un, um, in, im, yn, ym, ain, aim, ein, en sans compter : ien, oin, ouin ! Ouuuinnnnn !!! Non mais bande de pingouins ! vous ne pouviez pas faire plus compliqué encore!!!!!!!!!!!! Je vous poste en vrac, des fiches de lectures...
Lire la suite
Tous les élèves avec déficience cognitive ont une mémoire de travail peu efficiente. Ajouté à la grande difficulté pour catégoriser et faire des liens, cela impacte les autres mémoires procédurale et sémantique. Les activités que je propose aux élèves...
Lire la suite
La plupart des élèves (et peut être aussi des adultes ) commence à effectuer les fiches d'exercices et d'entrainements sans prendre le temps d'en lire le titre et surtout l'objectif. Cela fait longtemps que je dis à mes élèves qu'un jour je les piègerai...histoire...
Lire la suite
Zéro, ce n'est pas rien ! Un match nul donne des points contrairement à un match perdu ! En revanche, un match sans joueur est impossible ! Le 0 pose encore beaucoup de problème à bon nombre d'élèves ! Autant le 0 de positionnement en numération (0,05g)...
Lire la suite
Figure-toi que je plane... Allez, fais bonne figure, ce n'est pas un mauvais plan ! Les figures planes Défi : parvenir à permettre aux élèves de catégoriser les figures en fonction de leur propriétés, sans les noyer dans le vocabulaire mais en leur donnant...
Lire la suite
Ecrire sans écrire ! Objectif premier : enrichir la narration de connecteurs temporaux et logiques, structurer un récit. La plupart des élèves actuellement sur le dispositif ont de très grandes difficultés avec l'écrit, tâche extrêmement complexe quand...
Lire la suite
Quelques révisions avant les vacances ou... travail à faire en permanence ou...à faire en groupe ou.... Impression telle quelle ou... en 2 pages par feuille ou.... Bon, chacun fait ce qu'il veut. La thématique de Noël ? Ben (oui, j'suis normande !) c'est...
Lire la suite
La principale difficulté pour nombre d'élèves avec un Trouble des Fonctions Cognitives est le manque d'inhibition cognitive. De ce fait l'élève fait très fréquemment primer ce qu'il voit sur le raisonnement qui utilisera des techniques de calcul ou de...
Lire la suite
Pour comprendre, décrire, une image... - décrire une photo.pdf - Cinéma-échelle des plans.pdf Voir aussi les articles : Mon Oncle Billy Elliot Chicken Run T'as un plan ? Les 400 coups de François ! Parvana
Lire la suite
- Les quatre cents coups-questions compréhension.pdf - Les quatre cents coups.pdf Voir aussi les articles : Mon Oncle Billy Elliot Chicken Run T'as un plan ? Les 400 coups de François ! Parvana
Lire la suite