documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
/image%2F0974052%2F20250215%2Fob_9ff073_homonymes.png)
Pour des élèves qui ont déjà un bon niveau (fin de cycle 3) de réflexion orthographique. - leur-leurs-l'heure-leurre.pdf
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250213%2Fob_427343_mesures-capacites.png)
Ne surtout pas limiter les expériences à l'eau ! Pour des élèves qui ont des difficultés de transfert de connaissances du fait du manque de flexibilité cognitive dû à la déficience mentale, il est primordial de ne pas restreindre les situations d'expériences...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250125%2Fob_ffaddd_parcours-a-4.png)
Dans les rapports de stage, il est demandé aux élèves de formuler les avantages et les inconvénients qu'ils ont découverts quant à la fonction qu'ils ont observée. C'est une tâche souvent ardue, surtout lors des premiers rapports de stage en 4ème. Par...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250125%2Fob_ae100d_voca-7.png)
"Quel est le contraire de 'capable' ?-Pas capable.-Quel est le contraire de 'grand' ?-Pas grand.-.... ?!?!?!" Difficile pour les élèves d'aller chercher en mémoire des mots contraires ! La notion même, qui est somme toute très abstraite, donne du fil...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250305%2Fob_40340d_temps.png)
En début d'année, nous avions pris le temps de prendre des repères dans l'utilisation de l'agenda, cf. ici . Mais, en cours d'année, certaines bonnes habitudes s'estompent et il est nécessaire de les réactiver. Voici donc, "à vos agendas ! saison 2"....
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250124%2Fob_b4aed4_vocabulaire-metre.png)
"Avec l'horloge je mesure des heures et avec ma règle je mesure des centimètres. -Heu... non ! L'horloge est un objet qui te permet de mesurer du temps, en heures ; et, la règle est un objet qui te permet de mesurer une longueur ou une distance en centimètres......
Lire la suitePour des élèves qui ont un niveau de GS-CP en raisonnement mathématique, voici ici quelques fiches que j'ai "volées" dans l'excellent fichier Enig'math, CP, des éditions Jocatop. Le souci, c'est qu'acquérir ce fichier n'est pas intéressant, car il n'y...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250202%2Fob_9699e7_gestions-de-donnees.png)
"C'est nul, j'arrive pas et ça sert à rien !" Vous n'avez jamais entendu cela ? Vous ne travaillez pas en dispositif ULIS ! Chercher à les motiver ? ça ne fonctionne pas toujours : les projets que je leur présente comme une motivation extrinsèque, deviennent...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250113%2Fob_68c770_on-en-y.png)
Voir tous les articles sur les pronoms ici "On nen na pas et puis on ni était pas" Bien alors, où est le problème ? On y va ou on n'y va... on y va ou on y est (niais ? ) "Il ya plein de trucs qui marchent et yen na d'autres qui vont pas" Tout va bien...
Lire la suite/image%2F0974052%2F20250221%2Fob_46f0d6_lecture-logique.png)
"Le garçon que soigne sa soeur a mal au genou". "Le garçon qui soigne sa soeur a mal au genou". Le garçon soigne sa soeur qui a mal au genou"... ni une, ni deux, ça me donne mal à la tête. Dire que la compréhension du sens d'une phrase dépend souvent...
Lire la suite