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Toujours en respectant le principe de la "conjugaison horizontale", et en repérant tout ce qui est régulier, je propose là une série d'exercice à faire en groupe pour les élèves les plus avancés. Attention ! qu'on ne s'y trompe pas ! le dernier exercice...
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Dessine-moi un mot, voici comment je l'utilise au sein du dispositif ULIS. Objectif : développer la mémoire orthographique en utilisant les entrées en mémoire visuelle, kinesthésique, auditive. 1ère séance : mise en place (reprise plus tard en séance...
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J'ai vu une fille en ville ! Aïe , ça commence mal...Ouvre tes mails au travail ! Ben grand Dieu , on n'est pas sorti d'l'auberge ! !!! Commençons par ILL, juste pour se mettre en marche, puis poursuivons par des listes de mots à découvrir, puis lire...
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"Si j'aurais su, j'aurais pas venu" Pour que les petit Gibus apprennent à le dire autrement. La règle en images : Travail en utilisant les tableaux conj-etre-avoir et conj-travailler-finir-prendre-voir donner aux élèves précédemment. 3 étapes pour les...
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Y'a pas à dire, grec ou français, ce i là pose problème ! Tu ne me crois pas ? Comment prononces-tu le groupe de lettres AYE ? "ça paye les cobayes dans une abbaye ?" Essaie encore... OY ? "Mon boy Geoffroy boycotte les jeux..." Allez, on s'entraine !...
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"Le jeu que je te parle est super bien" ! Mmmmmm.... d'accord pour le jeu mais pour la phrase, il y a encore du travail... Utiliser QUE / DONT de manière précise, Distinguer DONT / DONC, Distinguer DONT / DON. Exercice à faire sur ordinateur ou tablette,...
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Pendant 6 semaines, j'ai instauré un petit rituel le lundi matin. Chaque élève pioche dans un panier un "petit mantra" plié en 4 au moment où il arrive dans la salle du dispositif. Cela représente 4 heures différentes pour que tous les élèves passent....
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"Tu es né dans quel département ? -La France. - X est une ville de quel pays ? -Paris -.... -Mais, la Belgique c'est pas un pays parce qu'ils parlent français ! -... -La Guadeloupe c'est un autre pays, c'est très loin. -... etc. etc. etc." Rien n'est...
Lire la suiteExercices en pdf modifiable à mettre sur les ordinateurs/tablettes de la classe / session des élèves selon le matériel. Il s'agit de distinguer les 2 verbes et de les conjuguer en utilisant ses outils d'aides dans des phrases. Les exercices font appel...
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Toujours la même démarche : -travail des verbes 'in situ" dans des phrases ; -repérage des régularités quelques soient le temps, le mode, le verbe ; -mémorisation par imprégnation et pas d'apprentissage par cœur en soi ; -développer l'autonomie dans la...
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