documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
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"As-tu compris ? -Ouais..." Ouais, ben j'en fais quoi de ton ouais ???? Difficile pour nos élèves (et d'autres) d'expliquer s'ils ont vraiment compris ou non une notion. D'abord parce que pour dire si on a compris, il faut se rendre compte de ce que l'on...
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En math., en littérature, en sciences.... Oui mais...la comparaison n'est pas toujours comprise par tous les élèves. Que signifie comparer ? C'est une tâche complexe, qui fait intervenir : -l'inhibition, l'observation sans jugement donc avec une prise...
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But : utiliser le concret pour passer à des notions abstraites. Après un long travail sur les masses, avec (sauf en période Covid-19) beaucoup de manipulations, on glisse doucement vers la numération des nombres décimaux. Il s'agit d'apprendre l'ordre...
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Objectifs d'enseignement: phonologie, orthographe et flexibilité cognitive et en bonus, la curiosité et le lexique, cf. article précédent ici. A propos des rébus que l'on trouve dans les magazines ou sur internet. Si l'objectif est bien d'enseigner l'orthographe,...
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Sur les pronoms, voir la liste des articles Les pronoms : intros Des pictogrammes pour faire comprendre les pronoms personnels sujets. Plusieurs des élèves du groupe confondent les pronoms "il" et "elle"...sans que j'en comprenne la raison. Certains ont...
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Consulter l'article : Homonymes : homophones et homographes en images pour commencer Deuxième série de mots imagés afin d'aider les élèves à mémoriser l'orthographe. - mai mais moi mois.pdf
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Images à projeter ou à mettre dans des exercices, pour répondre à la question : Avec ces objets, on prends la masse de..... En quelle unité va-t-elle être exprimer ? Reprendre au besoin l'image dans mesures du voc. en images afin de bien comprendre la...
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Petit fichier de 4 petits problèmes à résoudre en étant guidé. Cela suppose avoir travaillé auparavant les conversions et antérieurement la notion de masse. Voire aussi l'article http://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/mesures-du-voc-en-images-a185892688...
Lire la suiteProportionnalité uniquement avec des nombres entiers . Niveau de base pour bien comprendre. J'utilise notre "référent" double et moitié, pour faire comprendre la notion. Seule une petite part de mes élèves peuvent comprendre les décimaux. Et là je vise...
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....suite de rébus Ce document créé au départ pour des élèves plus jeunes me sert en début d'année pour lancer tranquillement l'activité de réflexion autour de l'orthographe lexicale à partir des rébus. Les premiers sont très simples... les derniers correspondent...
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