documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Difficile de combiner niveau de lecture/compréhension et respect de l'âge de mes élèves de collège ! B.O. n°30, 26-7-2018, cycle 2 : "Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et la culture scolaire des élèves" Un véritable défi pour...
Ce qui manque le plus à certains de mes élèves qui restent "butés", "figés" sur une idée et parviennent difficilement à changer leur point de vue pour trouver une solution, pour corriger une erreur etc. Voici une série de 9 images, qui peuvent être imprimées...
Je viens d'acquérir 2 outils (sur mes propres deniers...hem... mais bon ça ne compte pas, n'est-ce pas ?) sur le site https://www.mot-a-mot.com/ . Je compte me servir du premier pour l'Expression orale et l'Expression écrite. Il s'agit d'images séquentielles...
"ça sert à rien la géographie !" Pas toujours facile d'aider certains élèves à s'intéresser à des notions qui leur paraissent tellement abstraites ! Je cherche tous les moyens, parfois très individuels... en voici un parmi d'autres qui m'ont permis d'intéresser...
Si je sais ce que je cherche, j'ai déjà une bonne moitié de solution de trouver ! C'est là que le bât blesse ! Car pour la plus part des élèves avec déficience cognitive, les mots et les phrases font défaut voire des faux qui les induisent en erreur !...
Il est nécessaire de multiplier les exercices à l'oral avant de passer à l'écrit. Puis après un exercice écrit de revenir à l'oral. cf par exemple phrases relatives En effet, les élèves déficients cognitifs (ou mentaux) et une part des élèves accueillis...
Ne surtout pas limiter les expériences à l'eau ! Pour des élèves qui ont des difficultés de transfert de connaissances du fait du manque de flexibilité cognitive dû à la déficience mentale, il est primordial de ne pas restreindre les situations d'expériences...
3- Pour les 4èmes Je vous laisse le détail de ce que j'ai réalisé la première fois où j'ai fait cette présentation, mais il y a du changement tous les ans. Cette année, je ne prends pas tous les 4ème en même temps. Objectifs : -faire comprendre qu'une...
Action courte. Afin de sensibiliser les adultes (profs, surveillants, personnels, AVS....) et les élèves sans prendre de temps sur les cours, voici ce qui est prévu : -annonce de la journée mondiale comme une information, sur la télé de la vie scolaire,...
21 mars : Journée mondiale du syndrome de Down aussi appelé Trisomie 21 Cf. La devinette info dans le dossier n°3 de handi-on-en-parle Présentation qui passe quelques jours avant sur la Télé du collège : Télécharger « 21 mars Trisomie.pptx » c'est un...
De nouveaux ouvrages parfaitement adaptés aux élèves ULIS collège. On serait même tenté de croire qu'ils ont été conçus pour eux ! Malheureusement, ce n'est plus édité ! A voir en seconde main, sur le Bon Coin ou autre... La collection Tout un monde en...
La table de Pythagore en 3D de Bernard Ernoult https://www.latabledepythagore.fr permet entre autre de bien saisir le rapport entre multiplier et diviser. Le défit pour les élèves, une fois une notion comprise, est d'entretenir la flexibilité mentale...
Il y a de nombreuses manières de travailler sur les multiplications. Toutes sont valables et c'est en variant ces entrées que l'on va permettre à chaque élève de trouver sa manière de les mémoriser. Une seule contrainte : mémoriser c'est bien, comprendre...
Extrêmement difficile pour certains élèves ! Même parmi ceux qui ont bien compris ces multiplications sur les nombres entiers. Surtout s'il s'agit de multiplier 0,05 par 10, 100... ils finissent par se perdre dans les 0. Les situations concrètes ne sont...
Bon, j'explique 1 fois et ensuite, allez zoup ! ils se débrouillent avec la p'tite BD ! Hé, j'ai le droit de rêver ! En réalité, c'est très complexe les additions à trous pour certains élèves. Sans s'étendre, il y a du psychologique qui est en jeu dès...
"J'ai 15 euros et tu as 5 euros, qui a le plus d'argent ? -Toi. -Quel est l'écart entre nos sommes d'argent ? -20 euros." Même chose avec des mesures, des températures ou le nombre de chocolats mangés ! La notion d'écart, de différence est complexe puisqu'il...
"Même si on ne connait pas ses tables, parce qu'on ne peut pas les mémoriser, il faut parfois être capable de trouver le résultat d'une multiplication ou d'une division... -Mais avec le portable, on peut tout faire. -Oui, c'est vrai et vous l'utiliserez...
Il y a peu de temps quelqu'un me demandait comment j'articulais toutes mes activités dans une progression. J'ai bien tenté quatre ou cinq fois pendant mes déjà +30 ans de carrière d'établir des progressions par matières : je n'ai jamais réussi à m'y tenir...
L'atelier s'agrandit de quelques nouveaux jeux... achetés sur le site SMART GAMES https://www.smartgames.eu/fr, intéressant de visionner leurs vidéos de présentation avant de faire l'achat d'un jeu. Défaut du site : il ne présente pas tout les jeux d'emblée,...
Acquis cette année 2022-2023, la série de livres des éditions Rue du Monde, collection Papagayo Poche. L'intérêt de ces livres est multiple : écriture simple mais pas simpliste,+ densément illustrés+ conte d'un pays ou région du monde+ documentaire sur...
Indispensable pour commencer en ULIS TFC Scolariser Les élèves handicapés mentaux ou psychiques,direction de Bruno Egron, Canopé éditions, 2017 Déchiffrer la déficience intellectuelle, la clinique du sujet auprès d'adolescents, Gérard Portier, L'Harmattan,...
Attention ! Je tente de résumé ici des années de formations (entre autre CAPA-SH), de lectures et d'expériences. Qu'est-ce que la fluence ? "Les auteurs de langue anglaise Wolf et Katzir Cohen (2001) définissent une lecture fluente comme : « Précise,...
Je vous partage une lecture qui me parait inéressante pour tous ceux qui travaillent auprès d'ados. https://www.zinedi.com/pages/catalogue-zinedi/l-autruche-est-trop-lourde-pour-voler.html A mon sens, ce livre ne nous apporte pas de réponses directes...
Il y a trèèèèèèèès longtemps, j'enseignais pour la première fois après ma formation (en 2 ans complets à l'époque) de professeure des écoles, et je recevais la visite d'un conseiller pédagogique (un vrai conseiller = quelqu'un de terrain et de reflexion,...
Fiche d'évaluation et de progression individuelle Télécharger « fiche d'évaluation et de progression.pub » Télécharger « fiche d'évaluation et de progression.pdf » Classeur n°1 Télécharger « 001.docx » Télécharger « 002.docx » Télécharger « 003.docx »...
