documents, jeux, fiches, manipulations, réflexions, inclusions
Voici ce que je transmets au collègues en tout début d'année après qu'ils aient vu l'élève (sinon l'info se perd), donc 8 jours après la rentrée. Il ne s'agit pas de tout dire, mais d'orienter le travail des 2 premiers mois. Pour les nouveaux élèves,...
Pas questions d'encombrer une mémoire déjà défaillante avec des mots comme "complément d'objet direct ou pas, complément circonstanciel, attribut..." et autre réjouissance grammaticale. Ces notions sont utiles pour tous les élèves qui sauront faire du...
Pour Noël, pour une fête ou juste pour décorer la salle de classe... voici une petite activité de décoration qui lie lecture-géométrie-multiples. Pas de gros objectifs d'apprentissage, mais cela peut permettre de mettre en application des notions abordées,...
Cette année, 3 élèves à des niveaux très différents devraient assister à des cours comme auditeur libre. L'un est en 3ème et l'autre en 4ème : ils adorent tous les deux les cours d'Histoire et d'EMC (un peu moins la Géo), mais sont absolument incapables...
Si la déficience cognitive ne se voit pas toujours de prime abord quand on discute avec les élèves qui ont un dispositif ULIS pour leur venir en aide, en revanche très rapidement une oreille attentive entendra des erreurs récurrentes de langage. Bien...
Ecrire sans écrire ! Objectif premier : enrichir la narration de connecteurs temporaux et logiques, structurer un récit. La plupart des élèves actuellement sur le dispositif ont de très grandes difficultés avec l'écrit, tâche extrêmement complexe quand...
La principale difficulté pour nombre d'élèves avec un Trouble des Fonctions Cognitives est le manque d'inhibition cognitive. De ce fait l'élève fait très fréquemment primer ce qu'il voit sur le raisonnement qui utilisera des techniques de calcul ou de...
Rien de nouveau dans ce travail que certains nomment "nombre du jour" ou "nombre mystère" ou .... Je poste ici la présentation que je vais utiliser cette année. Pour les élèves que j'ai actuellement une fiche va vraisemblablement les obliger à travailler...
Voir la liste des articles sur les pronoms ici Si je le vois, je le lui donnerai ! 8 mots dont 6 de moins de 4 lettres ! et ce sont des mots qui ne nomment pas une action ni ne désignent un objet, une personne... Essayons de les oter :"....vois....donnerai"...
"Ben c'était bien. J'ai bien aimé parce que c'était bien. -Mais encore ???? -Heu... " Qu'il est difficile pour les élèves avec TSA ou TFC de donner son avis, d'exprimer ses gouts. Pourquoi ? Par manque de vocabulaire ou par manque d'idées et de réflexion...
Lors des ESS, l'élève est toujours présent. (Sauf si les parents refusent !) C'est une de mes exigences : il est nécessaire qu'il entende ce qui est dit sur lui par tous les partenaires de son éducation. C'est bien moins stressant d'être présent, d'avoir...
Objectif : Lire, dire et écrire les coordonnées d'une case et d'un nœud. Il n'y a pas d'interprétation des données. Cette activité peut servir d'évaluation diagnostique pour repérer les difficultés à s'orienter dans un tableau, sur un graphique indépendamment...
Tous les énoncés de problèmes ne conduisent pas à la même démarche. Avec l’aide de l’outil d’aide, il s’agit dans cette tâche d’inviter les élèves à réfléchir avec beaucoup de flexibilité cognitive car sur les 6 énoncés qui partent d’une même situation...
Je fais travailler les élèves de préférence à 2 sur ce type d'exercices, comme proposé dans les "Rallyes" de chez Retz, cf. /2025/01/amenagement-materiel-outils-intro.html Certains avec calculatrice et d'autres avec un crayon + brouillon...au choix. Ils...
Simple entrainement collectif, pour construire des phrases complexes. Sans doute qu'une part importante des élèves ne construira jamais de telles phrases à l'écrit, mais cet exercice leur permet au moins d'en comprendre le sens quand ils les croisent...
Après la première série présentée en début d'année dans la catégorie RENTREE voici une nouvelle série de 10 devinettes de lecture. C'est un complément au travail effectué à partir de l'ouvrage "Lire et Lier" (cf. http://uliscollege-marie-laure.eklablog.fr/manuels-outils-et-fichiers-photocopiables-c30860332),...
Voici le diaporama que j'utilise pour présenter très rapidement (moins de 5mn) le dispositif à tous les parents des élèves qui arrivent en 6ème lors de la réunion. Télécharger « présentat° réun° parents.pptx » J'utilise ces autres documents que je modifie...
Il a un drôle d'accent....le mot DROLE ! Non pas un accent du sud, ni du nord, mais circonflexe. Quand ils les mettent, c'est souvent un peu au hasard ! Faut-il y passer beaucoup de temps ? Du moment qu'on peut lire ce qui est écrit.... oubliés, ils ôtent...
Voici un nouveau travail à effectuer en permanence ou ... En autonomie, en plusieurs séances.... sans que ce soit de l'occupationnel, mais bien de l'apprentissage. Les corrections sont incluses dans le fichier : attention de ne pas se tromper au moment...
Quelques problèmes additifs guidés afin de se concentrer sur la façon dont on pose l'opération, que ce soit une addition ou une soustraction. objectifs 1 utilisation des techniques opératoires avec des nombres décimaux 2 résolution de problème Utilisation...
Lire son Emploi du Temps n'est pas simple, mais quand en plus il change en fonction des semaines paires ou impaires... Fiche découverte pour les arrivants et révisions, entrainements pour les "anciens".... ou selon le niveau. Mise à jour rentrée 2021...
Qu'importe que je sache qu'il s'agisse du verbe avoir, être ou autre.... puisque : le ai va toujours avec j' le es va toujours avec tu le et peut toujours être remplacer par et puis ...et lorsque ce n'est pas l'un de ces trois là, c'est l'autre : est....
Ch'ai pô si c'est une spécialité Basse-Normande, mais d'cheu nous si on mène ben la vache va au taureau, on va aussi au docteur !!! et pis, y'a pas qu'ça ! C'est-y ben vrai qu'on va aussi quérir le pull à Marcel dans la chambre à mon frère.... Enfin,...
Action courte. Afin de sensibiliser les adultes (profs, surveillants, personnels, AVS....) et les élèves sans prendre de temps sur les cours, voici ce qui est prévu : -annonce de la journée nationale comme une information, sur la télé de la vie scolaire,...
Public visé par cette Catégorie d'articles : Tous les collègues (professeurs ou Assistant d' EDucation) qui organisent, sous diverses formes, des ateliers de soutien ou de remédiations aux élèves à Besoin Educatif Particulier , notamment de 6ème et 5ème,...
